Ingredientes para 18 magdalenas:
220 gr de harina integral (o harina integral y añadimos levadura química).
120 gr de azúcar moreno.
130 gr de aceite de oliva suave.
3 huevos.
50 ml leche desnatada.
1 pica de sal.
Moldes de silicona. Comensales: 10 personas Proceso de Elaboración
1- Batimos los huevos con el azúcar y a baja velocidad añadimos la leche y el aceite.
2-Tamizamos la harina con la levadura y añadimos la sal.
3-Mezclamos todos estos ingredientes con una cuchara para que queden bien repartidos.
4-Con una cuchara o espátula añadimos los ingredientes secos a la mezcla del huevo con la leche y el aceite y removemos lo justo para que la masa quede homogénea.
5-Tapamos el bol y lo metemos en la nevera un mínimo de una hora. Podemos incluso dejarlo hasta el día siguiente. Pasado este tiempo, removemos la masa enérgicamente con un batidor manual.
6-Precalentamos el horno a 250ºC.
7-Rellenamos las cápsulas de magdalena solamente hasta las tres cuartas partes de su capacidad.
8-Horneamos las magdalenas a 210ºC. durante 14 minutos aproximadamente o hasta que estén doradas.
9-Dejar enfriar y degustar. http://pepacooks.com/wp-content/uploads/2015/01/magdalenas-yogur-miz
Receta de magdanelas caseras
Receta de magdanelas caseras
Ingredientes para Cómo preparar Magdalenas caseras.Receta paso a paso
3 huevos.
200 gr. de harina floja de repostería.
125 gr. de azúcar blanco.
50 ml. de leche entera.
100 ml. ...
½ sobre de levadura química (8 gramos)
Moldes de silicona para magdalenas (opcional)
Moldes de papel rizado para magdalenas.
150 ml de aceite de oliva
Comensales : 10 personas Proceso de elaboración:
Precalentar el horno a 200 ºC con calor arriba y abajo.
Batir los huevos y el azúcar con unas varillas eléctricas durante 3 o 4 minutos, hasta que la mezcla espume y coja un color claro.
Tamizar la harina junto con la levadura química y la sal. Añadirla a los huevos en tres veces, batiendo bien después de cada adición.
Agregar el aceite y la leche, y batir hasta conseguir una masa homogénea.
Repartir las cápsulas de papel en los huecos del molde o las flaneras. Llenar con la masa cada cápsula hasta tres cuartas partes de su capacidad con la ayuda de una cuchara de helado o dos cucharas grandes.
Poner encima y en el centro de cada magdalena un poco de azúcar para conseguir la costra crujiente.
Meter los moldes al horno y cocer unos 15 minutos. No abrir la puerta del horno durante la cocción.
Tarea 1.5 1. Recoge la tarea descrita en la actividad 1.3. e indica cuáles son los indicadores de logro, los estándares de aprendizaje o las competencias profesionales con los que se relaciona dependiendo del nivel educativo en el que desarrolla la actividad. Actividad: Dictado. Estándares: Reproduce textos dictados con corrección y autocorrección. Escribe el dictado sistemáticamente para mejorar la corrección ortográfica y gramatical. Reconoce y corrige progresivamente errores en el uso de las letras aplicando los conocimientos adquiridos en la mejora progresiva de su producción escrita. Mantiene una escucha activa. Asocia correctamente fonema-grafema. Mantiene la atención durante el dictado. Indicadores: Realiza dictados correctamente. Conoce la regla ortográfica estudiada. Recuerda las reglas ortográficas dadas anteriormente. Utiliza las estrategias de aprendizaje para la realización de los dictados. Identifica los errores y les corrige. Per...
Convivencia Escolar: prevención en intervención. Edición septiembre 2016 (INTEF) Análisis de como es mi centro a través de la siguiente presentación. https://www.genial.ly/57f271dd94fe046ad03bdab0/convivencia-escolar-prevencion-en-intervencion-edicion-sep
TAREA 2.4 REFLEXIÓN En este bloque hemos hemos hecho un balance entre cocina tradicional y cocina moderna. Yo sinceramente me quedo con ambas. Hemos aprendido a ver lo que pone en una etiqueta con más detenimiento. Creo que cuando vaya al supermercado me fijaré más para tener una alimentación más sana. Por ultimo, he creado un juego para que el alumnado conozca un poco más su cuerpo y la nutrición. En mi aula, podría utilizar todos los recursos para trabajar el vocabulario, la atención, la concentración, la conciencia fonológica. Además, ellos aprenderían a conocer su propio cuerpo, a ir por el supermercado y saber que están comprando.
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