1.5 DIARIO DE APRENDIZAJE
REFLEXIÓN
Opino que habría que motivar a todo el profesorado para que se implique más. No podemos olvidar que a través de un buena formación en Convivencia se concienciaría al profesorado y aumentaría su ilusión y motivación.
Pienso que al centro hay que darle más recursos materiales y humanos. Llega un momento que el ingenio no da para hacer todas las actividades.
Hay que creer en la Inclusión Educativa ya es una realidad en muchos centros pero que la falta de profesorado y Ates dificulta el trabajo en la Atención a la Diversidad. Existen un montón de dificultades para participar en actividades fuera del centro.Ejemplos) barreras arquitectónicas, precios de vehículos adaptados ( son desproporcionados). La instituciones no facilitan ni merman el problema.
la participación de los padres es escasa. No entiendo ¿ por qué baja tanto el interés? Cuando los alumnos están en E.I. van en masa. En cuanto pasan a E.P van despareciendo y que decir en E.S.O. Deberían seguir mostrando interés y participación en todas las etapas de sus hijos.
Creo que un buen proyecto de convivencia ayudaría pero se tiene que hacer todavía mucho más.
Leyendo las aportaciones de mis compañeras de grupo veo que en muchos coles falta la formación y participación de las familias. A través de éste curso nos formamos unos pocos pero que debería de llegar a todos. La coordinación que falta en algún cole debería solucionarse con Claustros y reuniones de Internivel pero para sacar ideas en claro, no para estar por estar. Sin imposición, porque entonces volveríamos a empezar de cero y ya hemos recorrido parte del camino.
Opino que habría que motivar a todo el profesorado para que se implique más. No podemos olvidar que a través de un buena formación en Convivencia se concienciaría al profesorado y aumentaría su ilusión y motivación.
Pienso que al centro hay que darle más recursos materiales y humanos. Llega un momento que el ingenio no da para hacer todas las actividades.
Hay que creer en la Inclusión Educativa ya es una realidad en muchos centros pero que la falta de profesorado y Ates dificulta el trabajo en la Atención a la Diversidad. Existen un montón de dificultades para participar en actividades fuera del centro.Ejemplos) barreras arquitectónicas, precios de vehículos adaptados ( son desproporcionados). La instituciones no facilitan ni merman el problema.
la participación de los padres es escasa. No entiendo ¿ por qué baja tanto el interés? Cuando los alumnos están en E.I. van en masa. En cuanto pasan a E.P van despareciendo y que decir en E.S.O. Deberían seguir mostrando interés y participación en todas las etapas de sus hijos.
Creo que un buen proyecto de convivencia ayudaría pero se tiene que hacer todavía mucho más.
Leyendo las aportaciones de mis compañeras de grupo veo que en muchos coles falta la formación y participación de las familias. A través de éste curso nos formamos unos pocos pero que debería de llegar a todos. La coordinación que falta en algún cole debería solucionarse con Claustros y reuniones de Internivel pero para sacar ideas en claro, no para estar por estar. Sin imposición, porque entonces volveríamos a empezar de cero y ya hemos recorrido parte del camino.
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